8. Sınıf İnkılap Tarihi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ( 8 )
Tebrikler sınavı tamamladınız. Size verilen %%TIME_ALLOWED%% saniye içerisinde, %%TIME_USED%% saniye kullanarak sınavı tamamladınız. Toplam %%TOTAL%% soru üzerinden %%SCORE%% DOĞRU cevap ve %%WRONG_ANSWERS%% YANLIŞ cevabınız bulunmaktadır. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
“Bu antlaşma, Türk ulusuna karşı yüzyıllardan beri hazırlanmış ve Sevr Anlaşması’yla tamamlandığı sanılmış büyük bir yok etme eyleminin çökertilişini anlatan bir belgedir. Osmanlı tarihinde benzeri bulunmayan bir siyasi zaferin eseridir.”
Yukarıdaki sözüyle Atatürk hangi antlaşmayı belirtmiştir?
Mondros Ateşkes Antlaşması | |
Mudanya Antlaşması | |
Moskova Antlaşması | |
Lozan Antlaşması |
Soru 2 |
Osmanlı devletinin ve TBMM'nin arasındaki ikiliği ortadan kaldırmak için TBMM tarafından aşağıdakilerden hangisi yapılmıştır?
Halifelik kaldırılmıştır. | |
Teşkilatı Esasiye kanunu çıkarılmıştır. | |
Saltanat kaldırılmıştır. | |
Maarif teşkilatı kurulmuştur. |
Soru 3 |
Mustafa Kemal Atatürk hangi savaşta başkomutanlığa getirilmiştir?
Birinci İnönü savaşı | |
İkinci İnönü savaşı | |
Sakarya savaşı | |
Eskişehir ve Kütahya savaşları |
Soru 4 |
Lozan Antlaşması’nın bazı maddeleri şunlardır:
- İstanbul ve Çanakkale Boğazları, Türkiye başkanlığındaki “Uluslararası Boğazlar Komisyonu” tarafından yönetilecek.
- Boğazların iki yakası askerden arındırılacak.
Millet egemenliği | |
Uluslararası eşitlik | |
Manda yönetimi | |
Egemen devlet anlayışı |
Soru 5 |
“Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” 1921 Anayasası maddesi
Aşağıdakilerden hangisi bu kararı yürürlüğe koymak için gerçekleştirilmemiştir?
Cumhuriyetin ilan edilmesi | |
Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılması | |
Saltanatın kaldırılması | |
Halifeliğin kaldırılması |
Soru 6 |
- Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Kurtuluş Savaşı resmen sona ermiştir. ( )
- Sakarya Meydan Savaşı'nın kazanılması ile Anadolu'daki Yunan işgali sona ermiştir. ( )
- Lozan Barış Antlaşması ile boğazların yönetimi tamamen TBMM'nin kontrolüne geçmiştir. ( )
- Lozan Barış Görüşmelerine Osmanlı hükûmetinin davet edilmesi saltanatın kaldırılmasını hızlandırmıştır. ( )
Y - D - D - Y | |
D - D - Y - Y | |
D - Y - Y - D | |
Y - Y - Y - D |
Soru 7 |
Atatürk, Milli mücadelede milli birliği sağlayan eşsiz bir önder, savaş meydanlarında gerçekçi bir kumandan, demokratik bir devlet kuran siyaset adamıdır. Askerlik, tarih, eğitim, sanat ve ekonomi konularında görüşlerini açıklamakla kalmamış aynı zamanda bu görüşlerini uygulamıştır. Müziğe büyük önem vermesi sebebiyle 1924 de “Musiki Muallime Mektebi” açılmasına öncülük etmiştir. En çok sevdiği spor ise güreştir. Güreşi her yönü ile teşvik ettiği gibi sık sık güreş müsabakalarını da izlemiştir.
Yukarıdaki metinde Mustafa Kemali’n hangi kişilik özelliği vurgulanmaktadır?
Liderliği | |
Kararlı oluşu | |
Çok yönlülüğü | |
Vatansever oluşu |
Soru 8 |
17 Şubat 1923’te İzmir’de toplanan Türkiye İktisat Kongresi’nde alınan kararlardan bazıları şunlardır: • Ham maddesi yurt içinden temin edilen sanayi dalları kurulmalıdır. • El işçiliğinden ve küçük imalattan, büyük imalathanelere geçilmelidir. • Devlet, özel sektör tarafından gerçekleştirilemeyen yatırımlara öncülük etmelidir. • Yerli malı kullanılmalı ve israftan kaçınılmalıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirilmeye çalışıldığı söylenemez?
Yerli fabrikaların kurulmasını sağlamak | |
Ham madde ithalatını teşvik etmek | |
Dışa bağımlılığı ortadan kaldırmak | |
Tasarruf bilincini geliştirmek |
Soru 9 |
Fransız İhtilali’yle birlikte hürriyet, eşitlik, adalet ve milliyetçilik gibi fikirler yayılmıştır. Ortaya çıkan bu kavramlar dünya genelinde etki göstererek evrensel bir nitelik kazanmıştır. Özellikle milliyetçilik fikri çok uluslu imparatorlukları olumsuz etkilemiştir. Bu süreçte Fransızlar milliyetçilik fikrini “Her Millete Bir Devlet” sloganıyla dış politikada bir araç olarak kullanmış ve bunun da etkisiyle imparatorluklar parçalanma sürecine girmiştir.
Buna göre,
- Ulus devlet anlayışı ortaya çıkmıştır.
- Devletler arasında ittifaklar kurulmuştur.
- Fransa, milliyetçilik akımını yaymaya çalışmıştır.
Yalnız 1 | |
1 ve 3 | |
2 ve 3 | |
1, 2 ve 3 |
Soru 10 |
Eğitimde ikiliğe son vermek için çıkarılan ________ ile eğitimde birlik sağlandı.
Boş bırakılan yere hangisi gelir ?
TDK | |
Misakı Milli | |
Medeni Kanun | |
Tevhid-i Tedriast |
Soru 11 |
Devletimizin ekonomik politikalarını belirlemek için __________ İktisat Kongresi toplandı.
Boş bırakılan yere hangisi gelir ?
İstanbul'da | |
Ankara'da | |
Antalya'da | |
İzmir'de |
Soru 12 |
Mustafa Kemal'in Nutuk Eseri _________ arasındaki çalışmaları konu alır.
Boş bırakılan yere hangisi gelir ?
1919 - 1927 | |
1918 - 1926 | |
1924 - 1934 | |
1923 - 1938 |
Soru 13 |
- Tevhid-i Tedrisat Kanunu
- Halifeliğin Kaldırılması
- Ankara’nın başkent olması
- Saltanatın kaldırılması
1 | |
2 | |
3 | |
4 |
Soru 14 |
- Uluslararası ilişkilerde uyum sağlamak.
- Eğitim-öğretimde birliği sağlamak
- Çağdaşlaşmak
- Ölçü ve tartılarda karışıklığı ortadan kaldırmak
1 | |
2 | |
3 | |
4 |
Soru 15 |
Kazandığı savaşlarla başarılı bir komutan olduğunu gösteren Atatürk, cumhuriyeti kurarak iyi bir devlet adamı olduğunu da kanıtlamıştır.
Verilen bilgide Atatürk’ün hangi kişilik özelliğine vurgu yapılmıştır?
İleri görüşlülüğü | |
Vatan ve millet sevgisi | |
Akla ve bilme önem vermesi | |
Çok yönlü olması |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
15 tamamladınız.
Liste |
Bir Cevap Yaz